为进一步推动校企合作走深走实，促进产教融合高质量发展，2025年4月29日，我系组织全体党员及教职工赴山西艾逖教育科技有限公司开展专题调研交流活动。本次活动旨在通过实地走访与深度对话，增进系部对企业技术前沿与人才需求的理解，为优化人才培养方案、共建实训资源、探索协同育人新模式奠定基础。

抵达公司后，调研团队在公司专业技术人员的引导下，进行了系统而深入的参观学习。在教学设备展示区，各类先进的汽车工程教学设备依次呈现，涵盖智能网联、新能源汽车、传统汽车结构等多个方向。每一台设备均融合了前沿技术与教学理念，不仅有助于学生直观理解汽车构造与工作原理，更为实践教学提供了真实可靠的硬件支撑，有效弥补了传统教学中理论与实践脱节的短板。

随后，团队重点考察了公司自主研发的虚拟仿真软件。该系列软件依托三维建模、虚拟现实等先进技术，构建了覆盖汽车设计、制造、检测、维修等全流程的仿真教学场景。通过虚拟操作，学生可以在低风险、低成本的环境中反复演练，提升技能水平与工程素养。考察人员一致认为，该类软件为培养创新型、复合型汽车技术技能人才开辟了全新路径，是产教融合数字化升级的重要抓手。

参观结束后，双方围绕校企协同育人主题召开了交流座谈会。我系教师代表结合参观体会，就当前汽车行业技术快速迭代背景下的人才培养痛点、课程体系改革方向、实践教学资源共建等议题，与企业技术及管理团队展开了深入讨论。企业方则分享了在产教融合平台建设、实习就业对接、项目化教学实施等方面的实践经验。双方在座谈会上达成多项合作共识，其中重点确立了共建“教师下厂锻炼基地”的计划。该基地将定期选派系部专业教师深入企业生产和技术研发一线，参与真实项目实践，提升工程实践能力与“双师型”素养，从而反哺课堂教学与课程改革，实现产业链与教育链的有机衔接。

此次调研交流活动以深入了解为起点，以协同发展为目标，不仅使我系教师团队对行业前沿技术与企业实际需求有了更加直观和系统的认知，也为双方后续在课程共建、师资培训、实习基地建设、技术联合攻关等方面开展实质性合作奠定了良好基础。双方一致表示，将以“教师下厂锻炼基地”为切入点，持续深化校企协同创新，积极探索产教融合新模式，共同为培养高素质技术技能人才、服务区域汽车产业升级贡献力量。

2025年4月29日